“土木工程测量”课程思政元素设计与实践
2026.10.08点击：
摘要：在国家积极出台关于推进课程思政建设政策背景下，如何将思政元素有机融入专业课程教学值得深入研究。以全面贯彻新时代军事教育方针为引领，以实现立德树人、为战育人为本，以“土木工程测量”课程为例，通过梳理调整课程单元内容知识点，从测绘人物、科技、案例、应用等不同维度设计并引入工程类专业课程思政元素，开展专业课程内容思政效果评价。在知识传授与能力培养的过程中进行隐性的思政教育，培养学员的专业素养和岗位责任感，实现知识能力与价值塑造同步的全方位育人目标。
关键词： 课程思政;土木工程测量;思政元素;价值塑造;测绘;
基金资助： 2025年度陆军勤务学院教学改革研究项目“基于司法视角的军队工程项目合同管理纠纷案例研究”（2025036）； 2022年度重庆市自然科学基金面上项目“多频多系统GNSS精密数据智能解算研究”（CSTB2022NSCQ-MSX1129）；
DOI： 10.20263/j.cnki.jyjxlt.2026.28.025
专辑： 社会科学Ⅱ辑;工程科技Ⅱ辑
专题： 建筑科学与工程;高等教育
分类号： G641;TU198-4
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